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Intergenerational learning: Are children key in spurring climate action? 期刊论文
GLOBAL ENVIRONMENTAL CHANGE-HUMAN AND POLICY DIMENSIONS, 2018, 53: 204-208
作者:  Lawson, Danielle F.;  Stevenson, Kathryn T.;  Peterson, M. Nils;  Carrier, Sarah J.;  Strnad, Renee;  Seekamp, Erin
收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2019/04/09
Climate change  Children  Anti-reflexivity thesis  Reflexive modernization