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Contextualizing climate science: applying social learning systems theory to knowledge production, climate services, and use-inspired research 期刊论文
CLIMATIC CHANGE, 2019, 157 (1) : 151-170
作者:  Owen, Gigi;  Ferguson, Daniel B.;  McMahan, Ben
收藏  |  浏览/下载：8/0  |  提交时间：2020/02/17
Social learning systems  Communities of practice  Climate services  Use-inspired research  Evaluation