国际高校联盟U21发布《全球高等教育体系排名2014》

GSTDTAP > 地球科学

	国际高校联盟U21发布《全球高等教育体系排名2014》
	张树良
	2014-07-01
所属快报	地球科学快报
出版年	2014
期	13
语种	中文
领域	地球科学
栏目	科学计量评价
中文关键词	全球 ; 高等教育 ; 排名
中文摘要	日前，国际高校联盟U21最新发布其2014年全球高等教育体系排名结果，在入选榜单的全部50个国家（地区）高等教育系统中，中国综合排名第35位。排名前5位的分别为美国、瑞典、加拿大、丹麦和芬兰。具有悠久科研传统和素来以高等教育质量著称的欧洲国家占据榜单前10位中的6席，优势地位明显。亚洲排名最高的国家（地区）分别为新加坡（10）、中国香港（15）和以色列（19）。
情报分析_信息发布时间	2014年
情报分析_信息来源性质	国际组织
情报分析_信息来源机构	国际高校联盟U21
情报分析_机构类别	国际组织
情报分析_信息来源国家	国际
情报分析_信息类别	科学计量评价
情报分析_研究主题	《全球高等教育体系排名2014》
情报分析_研究内容	国际高校联盟U21全球高等教育体系排名首发于2012年，旨在揭示为促进经济及文化发展，培育良好高等教育环境的重要性，为选择接受优质高等教育体系培训提供参考，并帮助高等教育机构提升其竞争力。U21高等教育体系评价指标体系包括资源（20%）、环境（20%）、外联性（20%）和产出（40%）4个评估维度，共24个指标。资源指标主要显示政府及私营机构对高等教育的投入规模；环境指标旨在考察所投入的高等教育资源的利用水平；外联性指标揭示国家高等教育系统与国家其他系统的沟通以及在教育与科研领域的国际交流能力；产出指标则关注国家高等教育系统的人才与知识输出贡献。在具体指标设置方面，除强调国家高等教育体系的开放度以外，U21高等教育体系评价指标体系的另一特色在于纳入网络计量指标对高等教育体系的影响力的考察。中国在产出和环境指标方面表现尚可（分列25位和28位），但资源与外联性指标值明显低于国际平均水平。
参考文献	[1] U21 Ranking of National Higher Education Systems. http://www.universitas21.com/article/projects/details/152/u21-rankings-of-national-higher-education-systems.
文献类型	快报文章
条目标识符	http://119.78.100.173/C666/handle/2XK7JSWQ/178017
专题	地球科学
作者单位	中国科学院兰州文献情报中心
推荐引用方式 GB/T 7714	张树良. 国际高校联盟U21发布《全球高等教育体系排名2014》. 2014.

条目包含的文件
文件名称/大小	文献类型	版本类型	开放类型	使用许可
国际高校联盟U21发布《全球高等教育体系（29KB）	快报文章		开放获取	CC BY-NC-SA	浏览请求全文